Elementos del Lenguaje Plástico y Visual. 1º Ciclo ESO.

Bienvenidos a esta 2ª Evaluación. Avanzamos a la siguiente Unidad Didáctica, y en esta ocasión descubrimos los elementos que necesitamos interpretar y ordenar para crear un buen mensaje visual.
Presentación de la U.D. Los Elementos del Lenguaje Pl. y Visual".

Además, algunos trucos y una demostración. Clica en el siguiente enlace:

Los Elementos del Lenguaje Plástico y Visual.

Debajo: Un mismo objeto, la palabra BUILD, va cambiando de aspecto y por lo tanto también de intención. Dedicaremos esta segunda evaluación a aprender qué aspecto deben tener nuestras producciones plásticas para que los demás entiendan el mensajes que queremos transmitir.

¡Espero que os guste!.

                    BUILD SERIES from Teresuac on Vimeo.

Otro ejemplo, ahora con siluetas de cabezas, ¿en qué están pensando?.

Comienza el Proyecto "De Espacios Cotidianos a Territorios Clandestinos".

Queridos alumnos, tengo el placer de comunicaros que nuestro proyecto para mejorar el aprendizaje en muchas áreas por medio de imágenes didácticas ha sido aprobado por el Claustro de Profesores del instituto. Si, eso significa que podemos comenzar a desarrollar nuestros murales, la creación de espacios para el desarrollo de la convivencia y la traducción en imágenes de todos los valores que tenemos que empezar a vivir para mejorarnos como personas. ¡Que se preparen los pasillos y espacios comunes del instituto, comienza la revolución!.

Encontraréis un enlace al proyecto en la barra superior del blog: Territorios Clandestinos.

Aquí os dejo la presentación que he confeccionado para exponerlo al claustro. ¡Enséñaselo a todos!.

                

Aprendizaje Cooperativo.

¿Que qué es eso del Aprendizaje Cooperativo?, aquí os dejo la presentación que hoy vamos a brindar a los alumnos de 1º ESO C para que os deje con la miel en los labios. Es un proyecto que confiamos mejore  la manera de aprender, de una forma más colaborativa, y que supone el trabajo de un equipo fijo de cuatro alumnos que tendrán que darlo todo por el bien de sus compañeros,  y por el suyo propio. Se convertirán en detectives, en atletas, en camaradas,... todo por encontrar los conocimientos hasta debajo de las piedras.

 Si, es un proyecto en el que hay que desarrollar muchas estrategias de INVESTIGACIÓN y de ORGANIZACIÓN; así conseguirán "aprender a aprender", algo que les permitirá desarrollar todos aquellos temas que despierten su curiosidad a lo largo de su vida.

          Espero que os guste.

                     

BIENVENIDOS A ESTE NUEVO CURSO.

Dev Harlan- "Parménides I". Galería de arte Christopher Henry, 2011.

  El curso pasado hicimos la cúpula geodésica de dos metros de diámetro, la pintamos y quedó bien. Pero debemos seguir preguntándonos qué más podemos hacer con ella.

Os presento al artista californiano Dev Harlan, que mezcla estas estructuras geométricas con proyecciones. Aquí lo explican un poco más:

"Hecha por Dev Harlan, Parmenides I es una escultura de casi dos metros y medio que tiene un sistema de luces por dentro que proyecta una serie de imágenes.

Harlan es muy famoso por su trabajo previo con proyecciones de luz. Básicamente lo que hacen esta nueva generación de artistas cuyo trabajo utiliza la luz, los láseres, los LED y las proyecciones, es emplear mapas computarizados de los objetos sobre los que van a proyectar imágenes. Una vez mapeadas estas superficies se pueden lograr increíbles efectos gracias a una serie de combinaciones entre softwares que permiten manejar desde la computadora los LED's, los proyectores y demás artefactos."

Este año es la segunda vez que se celebra el Festival ILight, en Marina Bay, Singapur. Echad un vistazo a esta grabación porque merece la pena. Tuvo que ser increíble caminar por calles habitadas por engendros artísticos luminosos.

Cúpula geodésica terminada.

Creo que ha sido un acierto añadir color en las caras de nuestra cúpula de cartón. Siguiendo la obra de Víctor Vasarely, hemos elegido los tonos similares para potenciar la sensación de volumen, agrupando los triángulos isósceles en seis o cinco, consiguiendo así el efecto de poliedros agrupados.

 Muy buen trabajo, chicos y chicas de 4º, y ya sabéis, habéis aprendido a construiros una casa, que nunca se sabe...

Photo Gallery by QuickGallery.com

Show must go on!, con los cubecraft.

Bueno chicos y chicas del primer ciclo de ESO, parece que ya solo nos queda tiempo para un último trabajo. Justo a tiempo llegamos a la actividad con los "Cubis", es decir, los cubecraft o paper toys, personajes basados en el desarrollo de poliedros, y no solo de los regulares, ya que depende de la forma que necesitéis. En la red podéis encontrar un montón de modelos listos para imprimir, destacando estas dos páginas gratuitas: cubeecraft y 3EyedBear . También encontraréis otros en los libros Paper Toy Monsters, We are Paper Toys o Urban Paper.  Una vez que tengáis vuestro personaje lo relacionaréis con el de vuestro compañero de al lado, y juntos tenéis que construir un escenario común, con suelo, fondo y pared derecha o izquierda. Para esto nos vendrá bien una caja de zapatos.

 Vamos a utilizar este teatrillo para hacer las vistas diédricas de cada personaje, donde el escenario será el primer diedro con un plano auxiliar de perfil. Aquí tenéis una muestra de los trabajos que hicieron vuestros compañeros el año pasado. Afinar las medidas y doblar con cuidado, pegando las pestañas como os mostraré en clase. ¡¡¡Traeros un palillo!!.

¡Victor Vasarely, qué paciencia tienes!.

Resulta que a estas alturas de curso ya estáis hechos unos artistas. Hemos limado los errores a la hora de representar espacios reales (cónica central y oblicua), sabemos que los colores fríos alejan y los cálidos acercan los objetos, y nos falta afinar con las mezclas de los tonos más parecidos a los que queremos conseguir. Para ello vamos a realizar este trabajo en grupo. Utilizaremos una red isométrica para simular el volumen de los cubos, tal y como lo hace Vasarely en algunas de sus obras. Fijándonos en la variación de tonos de cada cara, claroscuro, practicaremos las mezclas atendiendo al Valor y a la Saturación. Cada uno debéis realizar cuatro rombos siguiendo la red isométrica, y pintarlos del color correspondiente. Para ello, cada grupo tenéis una gama asignada; después lo recortaremos y ordenaremos para componer entre toda la clase la obra que diseñéis. Este juego online puede resultaros útil para hacer un boceto estilo Vasarely Op Art. ¡A trabajar!.

Más obras de Vasarely.
Su Web oficial.

Collage a lo Takahiro Kimura.

Mira qué interesante. Este artista produce retratos a partir de varios dibujos que hace sobre un mismo personaje, con diferentes gestos, hechos al mismo tamaño aproximadamente, y cuando ya tiene varios los va rompiendo para componer una sola imagen, reconstruyéndolo a pedazos.

Nosotros vamos a intentarlo con imágenes conseguidas en periódicos o revistas. Por ejemplo, elegimos de personaje a Puyol (jugador de fútbol) y buscamos tres imágenes suyas aproximadamente del mismo tamaño, en las que ponga gestos diferentes. Fotocopiamos para ampliar si son pequeñas, variando ligeramente la escala entre ellas,  y vamos eligiendo las facciones más interesantes de dos de las fotocopias. Las rasgamos a mano o recortamos  y componemos de nuevo la imagen sobre la tercera fotocopia, como un puzzle.Cuando ya esté definida lo coloreamos y añadimos líneas para marcar mejor los contornos que queramos destacar.

Variaciones: con dibujos vuestros.

¡Qué guapo!
Puedes ver más ejemplos clicando sobre el título de este enlace.

Constrúyete una casita. La cúpula geodésica.

¡Esta vez no puedes decir que no sabes qué hacer en tu tiempo libre!.

 Paso a paso te explican cómo construir tu propia casa iglú, utilizando materiales reutilizados como son los listones de madera de palés y tubo de poliestileno, como los que se usan en fontanería. Para idear una estructura resistente nos basamos en los poliedros regulares, en el dodecaedro, y lo transformamos en una red de triángulos. Gracias a este enlace, desertdomes.com, puedes calcular la medida de los listones y el ángulo que forman los lados de los triángulos. Sigue las explicaciones de este tutorial, que está en cinco  partes, y solicita la ayuda de algún forzudo para desmontar los palés.

http://experimentourbano.blogspot.com/2011/09/videotutorial-construccion-de-una.html

Más enlaces sobre cúpulas geodésicas:
Un poco de historia.
Calculador del tamaño de las barras.
Iniciativa Autoconstrucción "El Solar de Olivar 48", Lavapiés.

Georges Rousse. Intervención con Anamorfismo.

A partir del minuto 2:20 el artista muestra todo el proceso técnico que ha ideado para conseguir adaptar formas geométricas planas 2D en paredes colocadas en diferentes niveles (3D). En un punto fijo de la sala puedes ver la forma correctamente, pero cuando te desplazas fuera de él te asombrará ver la deformación que ha tenido que sufrir para adaptarse al punto de vista del observador. Disfruta con ello.

Felice Varini

Felice Varini from Eric on Vimeo.